This is default featured slide 1 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 2 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 3 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 4 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 5 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 6 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 7 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 8 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 9 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 10 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 11 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 12 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 13 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 14 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 15 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 16 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
Selasa, 27 Januari 2015
Mendikbud Anies Baswedan Beri Pernyataan Terkait Pelaksanaan UN 2015
Anggaran Ujian Nasional 2015 Capai Rp 560 Miliar
Liputan6.com, Jakarta - Menteri Kebudayaan dan Pendidikan Dasar dan Menengah Anies Baswedan menyatakan, pelaksanaan Ujian Nasional (UN) 2015 membutuhkan anggaran hingga ratusan miliar.
"Anggarannya, kira-kira Rp 80.000 per siswa atau keseluruhan Rp 560 miliar," ujar Anies Baswedan, di Kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (23/1/2015).
Anies juga menyampaikan, estimasi naskal soal Ujian Nasional yang akan didistribusikan mencapai 35 juta eksemplar.
Pada 2015 ini, Kemendikbud melakukan terobosan besar terkait UN. Perubahan ini diambil agar UN digunakan sebagai tolak ukur peningkatan mutu pendidikan. Hal tersebut, adalah perwujudan dari semangat kembali ke UU Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003.
"Tujuan perubahan UN adalah membentuk generasi pembelajar yang berintegritas," sebut Anies di Kantor Kemendikbud.
"Sekolah dan guru mengemban tugas untuk mengarahkan potensi siswa secara lebih baik. Sekolah menentukan kelulusan berdasarkan keselurhan mata pelajaran termasuk karakter," tandas Anies Baswedan.
"Anggarannya, kira-kira Rp 80.000 per siswa atau keseluruhan Rp 560 miliar," ujar Anies Baswedan, di Kantor Kemendikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (23/1/2015).
Anies juga menyampaikan, estimasi naskal soal Ujian Nasional yang akan didistribusikan mencapai 35 juta eksemplar.
Pada 2015 ini, Kemendikbud melakukan terobosan besar terkait UN. Perubahan ini diambil agar UN digunakan sebagai tolak ukur peningkatan mutu pendidikan. Hal tersebut, adalah perwujudan dari semangat kembali ke UU Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003.
"Tujuan perubahan UN adalah membentuk generasi pembelajar yang berintegritas," sebut Anies di Kantor Kemendikbud.
"Sekolah dan guru mengemban tugas untuk mengarahkan potensi siswa secara lebih baik. Sekolah menentukan kelulusan berdasarkan keselurhan mata pelajaran termasuk karakter," tandas Anies Baswedan.
Berikut timeline resmi pelaksaan UN 2015:
- Pendataan peserta UN 31 Januari 2015
- Sosialisasi UN akhir Januari 2015
- Penetapan pemenang lelang UN 3 Februari 2015
- Kontrak pengadaan bahan UN 13 Februari 2015
- Penyerahan master soal UN 27 Februari 2015
- Pencetakan bahan UN SMA 5-28 Maret 2013
- Pengiriman bahan UN SMA 29 Maret-11 April 2015
- Pengolahan hasil UN SMA 18April-15 Mei 2015
- Pengumuman hasil UN SMA 18 Mei 2015
- Pengumuman hasil UN SMP 10 Juni 2015.
- Pendataan peserta UN 31 Januari 2015
- Sosialisasi UN akhir Januari 2015
- Penetapan pemenang lelang UN 3 Februari 2015
- Kontrak pengadaan bahan UN 13 Februari 2015
- Penyerahan master soal UN 27 Februari 2015
- Pencetakan bahan UN SMA 5-28 Maret 2013
- Pengiriman bahan UN SMA 29 Maret-11 April 2015
- Pengolahan hasil UN SMA 18April-15 Mei 2015
- Pengumuman hasil UN SMA 18 Mei 2015
- Pengumuman hasil UN SMP 10 Juni 2015.
Arsenal Bakal Boyong Pemain Jerman (Lagi)
Arsenal kembali incar pemain asal Jerman (Foto: REUTERS)
LONDON – Salah satu klub elite Premier League, Arsenal dikabarkan sedang berupaya memboyong gelandang milik Borussia Dortmund, yakni Kevin Großkreutz. Seperti dilaporkan oleh The Guardian, Selasa (27/1/2015) kubu The Gunners telah menyiapkan dana besar untuk memboyong Großkreutz.
Penampilan Großkreutz sepanjang musim ini bergulir memang terbilang tak terlalu mengesankan. Hal tersebut dapat terlihat dari posisi Dortmund pada tabel klasemen sementara Bundesliga musim ini, yakni berada di urutan ke- 17.
Meski begitu, tak membuat pihak Arsenal mengurungkan niatnya untuk memboyong Großkreutz ke Emirates Stadium dalam waktu dekat ini. Ditambah, klub asal London Utara itu juga memang sedang membutuhkan satu tambahan pemain serba bisa guna mengisi beberapa posisi di tim yang kerapkali ditinggalkan pemain akibat cedera.
Bahkan, pelatih Arsenal, Arsene Wenger dikabarkan sangat berhasrat mendatangkan Großkreutz untuk memperkuat skuadnya. Hal itu terbukti dari tawaran yang diajukan oleh Arsenal yang dirumorkan mencapai nilai 20 juta pounds.
Jika transfers Großkreutz benar-benar terjadi, maka ia akan menjadi pemain ketiga yang bergabung dengan Arsenal pada bursa transfer dingin Januari ini. Großkreutz menyusul dua pemain lainnya yang sudah terlebih dahulu bergabung dengan Arsenal yakni, Gabriel Paulista dan Krystian Bielik.
Penampilan Großkreutz sepanjang musim ini bergulir memang terbilang tak terlalu mengesankan. Hal tersebut dapat terlihat dari posisi Dortmund pada tabel klasemen sementara Bundesliga musim ini, yakni berada di urutan ke- 17.
Meski begitu, tak membuat pihak Arsenal mengurungkan niatnya untuk memboyong Großkreutz ke Emirates Stadium dalam waktu dekat ini. Ditambah, klub asal London Utara itu juga memang sedang membutuhkan satu tambahan pemain serba bisa guna mengisi beberapa posisi di tim yang kerapkali ditinggalkan pemain akibat cedera.
Bahkan, pelatih Arsenal, Arsene Wenger dikabarkan sangat berhasrat mendatangkan Großkreutz untuk memperkuat skuadnya. Hal itu terbukti dari tawaran yang diajukan oleh Arsenal yang dirumorkan mencapai nilai 20 juta pounds.
Jika transfers Großkreutz benar-benar terjadi, maka ia akan menjadi pemain ketiga yang bergabung dengan Arsenal pada bursa transfer dingin Januari ini. Großkreutz menyusul dua pemain lainnya yang sudah terlebih dahulu bergabung dengan Arsenal yakni, Gabriel Paulista dan Krystian Bielik.
Berat 8 Ton, Mobil Dinas Obama Dibekali Senjata Rahasia
Mobil Obama dibekali berbagai perangkat keamanan syarat teknologi.
Selasa, 27 Januari 2015 | 11:57 WIB
Limousine dinas canggih yang dibesut Obama. (www.motorbeam.com)
Semua pejabat tinggi di
berbagai negara selalu mendapatkan fasilitas mobil untuk perjalanan
dinas mereka. Demikian juga dengan Presiden Amerika Serikat, Barack
Obama.
Presiden Amerika ke-44 ini diberi fasilitas sebuah mobil limousine, yang dikenal dengan sebutan Cadillac One.
Mewah, nyaman, memiliki kecepatan tinggi serta tingkat keamanan yang tinggi sudah menjadi syarat utama tunggangan setiap presiden, termasuk mobil dinas Obama. Namun, tahukah Anda jika mobil tersebut memiliki berat delapan ton?
Ya, seperti dilansir Motorbeam, Selasa 27 Januari 2015, mobil dinas Obama yang dijuluki The Beast ini memiliki bobot demikian. Beratnya mobil itu lantaran dibuat dengan bahan-bahan baja sebagai unsur pendukung keamanan sang presiden.
Laporan menyebutkan jika mobil limousine khusus Obama dibuat oleh raksasa otomotif General Motors. Mobil itu didasarkan pada basis Cadillac DTS, dengan sasis dan kabin yang direvisi.
Mobil ini dilengkapi dengan suplai oksigen dan mekanisme pemadam kebakaran jika mobil dalam keadaan buruk. Namun untuk mencegah ledakan, tangki mobilnya dibuat dengan lapis baja.
Limousine dinas milik Obama disebutkan dapat menampung penumpang tujuh orang. Untuk membuat nyaman, dibuatlah beberapa kompartemen. Kursi dekat presiden pun dibuat dapat menampung empat orang.
Presiden Amerika ke-44 ini diberi fasilitas sebuah mobil limousine, yang dikenal dengan sebutan Cadillac One.
Mewah, nyaman, memiliki kecepatan tinggi serta tingkat keamanan yang tinggi sudah menjadi syarat utama tunggangan setiap presiden, termasuk mobil dinas Obama. Namun, tahukah Anda jika mobil tersebut memiliki berat delapan ton?
Ya, seperti dilansir Motorbeam, Selasa 27 Januari 2015, mobil dinas Obama yang dijuluki The Beast ini memiliki bobot demikian. Beratnya mobil itu lantaran dibuat dengan bahan-bahan baja sebagai unsur pendukung keamanan sang presiden.
Laporan menyebutkan jika mobil limousine khusus Obama dibuat oleh raksasa otomotif General Motors. Mobil itu didasarkan pada basis Cadillac DTS, dengan sasis dan kabin yang direvisi.
Mobil ini dilengkapi dengan suplai oksigen dan mekanisme pemadam kebakaran jika mobil dalam keadaan buruk. Namun untuk mencegah ledakan, tangki mobilnya dibuat dengan lapis baja.
Limousine dinas milik Obama disebutkan dapat menampung penumpang tujuh orang. Untuk membuat nyaman, dibuatlah beberapa kompartemen. Kursi dekat presiden pun dibuat dapat menampung empat orang.
Di kursi Obama, terdapat telepon satelit untuk memudahkannya
berkomunikasi. Fasilitas utama telepon itu juga dibekali tombol khusus
yang mengoneksikan langsung dengan wakil presiden, dan Pentagon. Tombol
panik itu sengaja disediakan jika nyawa sang presiden terancam, atau
dalam keadaan darurat.
Setiap pintu limousine Obama ternyata berlapis baja setebal delapan inci. Ketebalan itu setara dengan pintu kabin pesawat Boeing. Kacanya dapat menahan serangan peluru 0,44 magnum.
Setiap pintu limousine Obama ternyata berlapis baja setebal delapan inci. Ketebalan itu setara dengan pintu kabin pesawat Boeing. Kacanya dapat menahan serangan peluru 0,44 magnum.
Hanya ada kaca selebar tiga inci yang dapat terbuka dan terletak di
dekat sopir. Hal itu dimaksudkan agar memudahkan sopir dapat
berkomunikasi ke luar.
Windows 10 Technical Preview Bootable ISO
Download Windows 10 Technical Preview Bootable ISO Direct Links
(Windows 10 Preview Watermark Remover Added) 
Microsoft Windows 10 : are you ready to
try out operating system that is still in development and like sharing
your opinion about it. Don’t mind lots of updates or a UI design that
might change significantly over time. Really know your way around a PC
and feel comfortable troubleshooting problems, backing up data,
formatting a hard drive, installing an operating system from scratch, or restoring your old one if necessary.
Can You Upgrade?
Yup! You Can If You Are Using Windows 7 Or 8/8.1 But Microsoft Recommends Your Operating System Should Be Fully Updated via Windows Update Before Upgrading To Windows 10.
Sabtu, 24 Januari 2015
Tentang Kurikulum, Guru Madrasah Agar Pedomani KMA 207 dan SE Dirjen Pendis
Jakarta (Pinmas) —- Semester dua tahun ajaran
2014/2015 sudah dimulai sejak awal tahun lalu. Keputusan Menteri Agama No 207
tentang Kurikulum Madrasah yang terbit pada akhir tahun 2014, mengatur bahwa
mulai semester genap ini, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan
Kurikulum 2013 (K-13) diberlakukan secara nasional pada MI, MTs, dan MA.
Untuk memudahkan guru madrasah, Dirjen
Pendidikan Islam (Pendis) juga menerbitkan Surat Edaran tentang penjalasan atas
KMA itu. Direktur Pendidikan Madrasah M. Nur Kholis Setiawan meminta guru
madrasah untuk memedomani KMA dan SE Dirjen tersebut.
“Ikuti diktum KMA 207/2014 dan SE Dirjen Pendis nomor
SE/DJ.I/PP.00.6./1/2015 tentang penjelasan KMA 207/2014,” demikian penegasan M.
Nur Kholis saat dimintai tanggapan terkait adanya sebagian guru madrasah yang
merasa bingung dalam menentukan kurikulum, Selasa (20/01).
Menurutnya, diktum-diktum dalam KMA 207 sudah
sangat jelas, mengatur bahwa madrasah kembali menggunakan KTSP untuk mata
pelajaran umum sebagaimana yang menjadi kebijakan umum Kemendikbud.
Sementara K-13, tetap digunakan untuk mata pelajaran rumpun PAI dan
Bahasa Arab.
“Untuk mengevaluasi dan sambil menyiapkan lebih matang
K-13, madrasah-madrasah yang bagus ditetapkan sebagai madrasah pembina K-13.
Ini pun sejalan dengan kebijakan dikbud yang melanjutkan K 13 di 6221 sekolah,”
jelas guru besar UIN Sunan Kalijaga ini.
M. Nur Kholis menambahkan bahwa kebijakan Dinas
Pendidikan Provinsi tentang K-13 juga beragam. DI Yogyakarta misalnya
yang memilih untuk melanjutkan K 13. Sehubungan itu, KMA 207 juga mengatur
bahwa madrasah diperkenankan melanjutkan K 13 sesuai dengan kebijakan Dinas
Pendidikan Provinsinya.
Penilaian Hasil Belajar
Terkait penilaian hasil belajar, M. Nur Kholis
menjelaskan bahwa dalam SE Dirjen Pendis sudah diatur untuk tetap mengikuti
standar penilaian KTSP 2006, termasuk untuk mapel Bahasa Arab dan rumpun
Pendidikan Agama Islam. Maksudnya, penilaian hasil belajar mapel PAI dan Bahasa
Arab K-13 dapat menggunakan penilaian berbasis kelas dan dapat dikonversi ke
skala 1-10 secara kuantitas. “Ini berbeda dengan standard penilaian K-13 yang
sebenarnya menggunakan skala kualitas atau menggunakan huruf,” tegasnya.
Ditambahkan M. Nur Kholis bahwa buku mapel Bahasa Arab
dan rumpun Pendidikan Agama Islam disusun untuk dua semester, tidak seperti
buku mapel umum yang dibuat persemester. “Sehingga untuk semester genap
tahun pelajaran 2014/2015, buku siswa dan guru PAI dan Bahasa Arab tinggal
melanjutkan,” tambahnya.
Info tentang
KMA 207/2014, sila lihat:
http://madrasah.kemenag.go.id/files/kurikulum/KMA_No_207_tahun_2014_ttg_Kurma.pdf
Info tentang
SE Dirjen Pendis, sila lihat:
http://madrasah.kemenag.go.id/files/kurikulum/SE_KURMA.PDF
Sabtu, 17 Januari 2015
DAFTAR NILAI
A. PENGERTIAN NILAI
Nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna
bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna
bagi kehidupan manusia.
Adanya dua macam nilai tersebut sejalan dengan penegasan pancasila sebagai ideologi terbuka. Perumusan pancasila sebagai dalam pembukaan UUD 1945. Alinea 4 dinyatakan sebagai nilai dasar dan penjabarannya sebagai nilai instrumental. Nilai dasar tidak berubah dan tidak boleh diubah lagi. Betapapun pentingnya nilai dasar yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 itu, sifatnya belum operasional. Artinya kita belum dapat menjabarkannya secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Penjelasan UUD 1945 sendiri menunjuk adanya undang-undang sebagai pelaksanaan hukum dasar tertulis itu. Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 itu memerlukan penjabaran lebih lanjut. Penjabaran itu sebagai arahan untuk kehidupan nyata. Penjabaran itu kemudian dinamakan Nilai Instrumental.
Nilai Instrumental harus tetap mengacu kepada nilai-nilai dasar yang dijabarkannya Penjabaran itu bisa dilakukan secara kreatif dan dinamis dalam bentuk-bentuk baru untuk mewujudkan semangat yang sama dan dalam batas-batasyang dimungkinkan oleh nilai dasar itu. Penjabaran itu jelas tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai dasarnya.
B. CIRI-CIRI NILAI
Sifat-sifat nilai menurut Bambang Daroeso (1986) adalah Sebagai berikut.
a. Nilai itu suatu realitas abstrak dan ada dalam kehidupan manusia. Nilai yang bersifat abstrak tidak dapat diindra. Hal yang dapat diamati hanyalah objek yang bernilai itu. Misalnya, orang yang memiliki kejujuran. Kejujuran adalah nilai,tetapi kita tidak bisa mengindra kejujuran itu. Yang dapat kita indra adalah kejujuran itu.
b. Nilai memiliki sifat normatif, artinya nilai mengandung harapan, cita-cita, dan suatu keharusan sehingga nilai nemiliki sifat ideal (das sollen). Nilai diwujudkan dalam bentuk norma sebagai landasan manusia dalam bertindak. Misalnya, nilai keadilan. Semua orang berharap dan mendapatkan dan berperilaku yang mencerminkan nilai keadilan.
c. Nilai berfungsi sebagai daya dorong/motivator dan manusia adalah pendukung nilai. Manusia bertindak berdasar dan didorong oleh nilai yang diyakininya.Misalnya, nilai ketakwaan. Adanya nilai ini menjadikan semua orang terdorong untuk bisa mencapai derajat ketakwaan.
C. MACAM-MACAM NILAI
Dalam filsafat, nilai dibedakan dalam tiga macam, yaitu
a. Nilai logika adalah nilai benar salah.
b. Nilai estetika adalah nilai indah tidak indah.
c. Nilai etika/moral adalah nilai baik buruk.
Berdasarkan klasifikasi di atas, kita dapat memberikan contoh dalam kehidupan. Jika seorang siswa dapat menjawab suatu pertanyaan, ia benar secara logika. Apabila ia keliru dalam menjawab, kita katakan salah. Kita tidak bisa mengatakan siswa itu buruk karena jawabanya salah. Buruk adalah nilai moral sehingga bukan pada tempatnya kita mengatakan demikian. Contoh nilai estetika adalah apabila kita melihat suatu pemandangan, menonton sebuah pentas pertunjukan, atau merasakan makanan, nilai estetika bersifat subjektif pada diri yang bersangkutan. Seseorang akan merasa senang dengan melihat sebuah lukisan yang menurutnya sangat indah, tetapi orang lain mungkin tidak suka dengan lukisan itu. Kita tidak bisa memaksakan bahwa luikisan itu
indah.
Nilai moral adalah suatu bagian dari nilai, yaitu nilai yang menangani kelakuan
baik atau buruk dari manusia.moral selalu berhubungan dengan nilai, tetapi tidak
semua nilai adalah nilai moral. Moral berhubungan dengan kelakuan atau tindakan
manusia. Nilai moral inilah yang lebih terkait dengan tingkah laku kehidupan
kita sehari-hari.
Notonegoro dalam Kaelan (2000) menyebutkan adanya 3 macam nilai. Ketiga nilai
itu adalah sebagai berikut :
a. Nilai material, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi kehidupan jasmani manusia atau kebutuhan ragawi manusia.
b. Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan atau aktivitas.
c. Nilai kerohanian, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia. Nilai kerohanian meliputi
1) Nilai kebenaran yang bersumber pada akal (rasio, budi, cipta) manusia.
2) Nilai keindahan atau nilai estetis yang bersumber pada unsur perasaan(emotion) manusia.
3) Nilai kebaikan atau nilai moral yang bersumber pada unsur kehendak (karsa,Will) manusia.
Nilai religius yang merupakan nilai keohanian tertinggi dan mutlak serta bersumber pada kepercayaan atau keyakinan manusia.
Nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna
bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna
bagi kehidupan manusia.
Adanya dua macam nilai tersebut sejalan dengan penegasan pancasila sebagai ideologi terbuka. Perumusan pancasila sebagai dalam pembukaan UUD 1945. Alinea 4 dinyatakan sebagai nilai dasar dan penjabarannya sebagai nilai instrumental. Nilai dasar tidak berubah dan tidak boleh diubah lagi. Betapapun pentingnya nilai dasar yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 itu, sifatnya belum operasional. Artinya kita belum dapat menjabarkannya secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Penjelasan UUD 1945 sendiri menunjuk adanya undang-undang sebagai pelaksanaan hukum dasar tertulis itu. Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 itu memerlukan penjabaran lebih lanjut. Penjabaran itu sebagai arahan untuk kehidupan nyata. Penjabaran itu kemudian dinamakan Nilai Instrumental.
Nilai Instrumental harus tetap mengacu kepada nilai-nilai dasar yang dijabarkannya Penjabaran itu bisa dilakukan secara kreatif dan dinamis dalam bentuk-bentuk baru untuk mewujudkan semangat yang sama dan dalam batas-batasyang dimungkinkan oleh nilai dasar itu. Penjabaran itu jelas tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai dasarnya.
B. CIRI-CIRI NILAI
Sifat-sifat nilai menurut Bambang Daroeso (1986) adalah Sebagai berikut.
a. Nilai itu suatu realitas abstrak dan ada dalam kehidupan manusia. Nilai yang bersifat abstrak tidak dapat diindra. Hal yang dapat diamati hanyalah objek yang bernilai itu. Misalnya, orang yang memiliki kejujuran. Kejujuran adalah nilai,tetapi kita tidak bisa mengindra kejujuran itu. Yang dapat kita indra adalah kejujuran itu.
b. Nilai memiliki sifat normatif, artinya nilai mengandung harapan, cita-cita, dan suatu keharusan sehingga nilai nemiliki sifat ideal (das sollen). Nilai diwujudkan dalam bentuk norma sebagai landasan manusia dalam bertindak. Misalnya, nilai keadilan. Semua orang berharap dan mendapatkan dan berperilaku yang mencerminkan nilai keadilan.
c. Nilai berfungsi sebagai daya dorong/motivator dan manusia adalah pendukung nilai. Manusia bertindak berdasar dan didorong oleh nilai yang diyakininya.Misalnya, nilai ketakwaan. Adanya nilai ini menjadikan semua orang terdorong untuk bisa mencapai derajat ketakwaan.
C. MACAM-MACAM NILAI
Dalam filsafat, nilai dibedakan dalam tiga macam, yaitu
a. Nilai logika adalah nilai benar salah.
b. Nilai estetika adalah nilai indah tidak indah.
c. Nilai etika/moral adalah nilai baik buruk.
Berdasarkan klasifikasi di atas, kita dapat memberikan contoh dalam kehidupan. Jika seorang siswa dapat menjawab suatu pertanyaan, ia benar secara logika. Apabila ia keliru dalam menjawab, kita katakan salah. Kita tidak bisa mengatakan siswa itu buruk karena jawabanya salah. Buruk adalah nilai moral sehingga bukan pada tempatnya kita mengatakan demikian. Contoh nilai estetika adalah apabila kita melihat suatu pemandangan, menonton sebuah pentas pertunjukan, atau merasakan makanan, nilai estetika bersifat subjektif pada diri yang bersangkutan. Seseorang akan merasa senang dengan melihat sebuah lukisan yang menurutnya sangat indah, tetapi orang lain mungkin tidak suka dengan lukisan itu. Kita tidak bisa memaksakan bahwa luikisan itu
indah.
Nilai moral adalah suatu bagian dari nilai, yaitu nilai yang menangani kelakuan
baik atau buruk dari manusia.moral selalu berhubungan dengan nilai, tetapi tidak
semua nilai adalah nilai moral. Moral berhubungan dengan kelakuan atau tindakan
manusia. Nilai moral inilah yang lebih terkait dengan tingkah laku kehidupan
kita sehari-hari.
Notonegoro dalam Kaelan (2000) menyebutkan adanya 3 macam nilai. Ketiga nilai
itu adalah sebagai berikut :
a. Nilai material, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi kehidupan jasmani manusia atau kebutuhan ragawi manusia.
b. Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kegiatan atau aktivitas.
c. Nilai kerohanian, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia. Nilai kerohanian meliputi
1) Nilai kebenaran yang bersumber pada akal (rasio, budi, cipta) manusia.
2) Nilai keindahan atau nilai estetis yang bersumber pada unsur perasaan(emotion) manusia.
3) Nilai kebaikan atau nilai moral yang bersumber pada unsur kehendak (karsa,Will) manusia.
Nilai religius yang merupakan nilai keohanian tertinggi dan mutlak serta bersumber pada kepercayaan atau keyakinan manusia.
BAGI YANG MAU DOWNLOAD CONTOH DAFTAR NILAI BISA DOWNLOAD DI LINK BAWAH INI:
%2Bbahan%2B20%2B%E2%80%9Clubang%E2%80%9D%2B(13-01-2015%2C%2B085%2B712%2B196%2B876)%2B-%2BCopy.tif)
